Ma fille de 4 ans apprend à lire avec boom je lis.  Elle commence à lire des phrases type « papa a vu le chat ». Je trouve cela super. Quand elle a un doute sur une lettre elle repasse avec son doigt sur la lettre et cela suffit à lui faire retrouver le son.

Je me demandais comment aborder dans le futur les sons type au. Eau. Un. Oi. On etc. Ainsi que la lecture du c quand il fait le son « s » sans cédille et toutes les sympathiques bizarreries de la langue française.

Merci d’avance pour les éclairages que vous pourrez me donner.

Mme T.P.

La réponse est dans la boîte du niveau 3  » Les graphies complexes » dont la sortie est prévue fin octobre.